N. 23 (2025): Letramentos Acadêmico-Científicos: desafios e possibilidades para a contemporaneidade

Expediente

EXPEDIENTE Expediente

Priscila Aparecida Borges Ferreira

1-3

Apresentação

APRESENTAÇÃO

Eliana Merlin Deganutti de Barros, Vera Lúcia Lopes Cristovão, Letícia Jovelina Storto

4-10

Artigos

A PRODUÇÃO DE UM ROTEIRO DE PODCAST DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: ANÁLISE DE PROCESSOS DE RETEXTUALIZAÇÃO

Eliana Merlin Deganutti de Barros, Ágata Carolyne Silva, Vera Lúcia Lopes Cristovão

11-33
- PDF (Português (Brasil))
DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NA INICIAÇÃO CIENTÍFICA: A PRÁTICA DA COMUNICAÇÃO ORAL COMO FERRAMENTA DE FORMAÇÃO DE PESQUISADORES

Leidiane Raimundo Cordeiro, Clecio dos Santos Bunzen Junior

34-62
- PDF (Português (Brasil))
ESTRATÉGIAS ARGUMENTATIVAS: UMA ANÁLISE DA SEÇÃO DE INTRODUÇÃO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS NA ÁREA DE LINGUÍSTICA

Jaciel Ribeiro Rodrigues

63-81
- PDF (Português (Brasil))
PROJETO DE INCENTIVO À PESQUISA EM LETRAS: AÇÕES PARA UMA FORMAÇÃO ACADÊMICA CRÍTICA

Marceli Aquino, Sibele Paulino

82-101
- PDF (Português (Brasil))
UM OLHAR PARA AS DIFICULDADES DE LEITURA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR SOB DIFERENTES PERSPECTIVAS TEÓRICAS

Leonardo José de Almeida Silva, Laura Silveira Botelho, Celso Francisco Tondin

102-124
- PDF (Português (Brasil))
LETRAMENTOS ACADÊMICOS EM DIÁLOGO: MOVIMENTOS DE PESQUISA E ESCRITA

Victoria Wilson da Costa Coelho, Beatriz Fernanda Fortunato

125-148
- PDF (Português (Brasil))
O LETRAMENTO ACADÊMICO VIABILIZADO PELA PERSPECTIVA DOS GÊNEROS DISCURSIVOS

Herbert Faeda

149-172
- PDF (Português (Brasil))
A CARTA DE INTENÇÃO COMO PRÁTICA DE LETRAMENTO: UM ESTUDO SOB A PERSPECTIVA DIALÓGICA DA LINGUAGEM

Pamela Tais Clein Capelin, Jocieli Aparecida de Oliveira Pardinho

173-192
- PDF (Português (Brasil))
O ENSINO DA LEITURA NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA PÚBLICA: UM MICROESTUDO

Heloisa Melo da Silva, Gladys Plens de Quevedo Pereira de Camargo

193-217
- PDF (Português (Brasil))
PEDAGOGICAL PRACTICES EXPERIENCED BY AN UNDERGRADUATE ENGLISH TEACHER WITHIN LÍNGUAS NO CAMPUS OUTREACH PROJECT

Fabiana da Silva Aymay, Luciane Kirchhof Ticks

218-240
- PDF (Português (Brasil))
O GÊNERO TEXTUAL TGI II PARA A FORMAÇÃO DE NOVOS PESQUISADORES NA GRADUAÇÃO

Andressa Letícia Villagra Silva, Eliane Gouveia Lousada

241-267
- PDF (Português (Brasil))
LETRAMENTOS ACADÊMICOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA EM AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA

Zacarias Oliveira Neri

268-283
- PDF (Português (Brasil))
LETRAMENTO ACADÊMICO CIENTÍFICO: O LIVRO DIDÁTICO COMO FIO CONDUTOR DE UM MOVIMENTO DE CONTINUIDADE ENTRE EDUCAÇÃO BÁSICA E ENSINO SUPERIOR

ADA MAGALY MATIAS BRASILEIRO, Haslan Moreira Costa

284-314
- PDF (Português (Brasil))
LETRAMENTOS ACADÊMICOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA E NO ENSINO SUPERIOR: AS EXPERIÊNCIAS DO LPT ACADÊMICO

José Ribamar Lopes Batista Júnior, Rawane Soares Santos, Cleydson Wendel Nunes de Souza, Joelyne Alves de Oliveira, Carlos Henrique Moura Caminha

315-338
- PDF (Português (Brasil))
LETRAMENTOS ACADÊMICOS E UMA “VIRADA DECOLONIAL”: POSSIBILIDADES SULEADAS E FRONTEIRIZADAS

Marcia Palharini Pessini, Maria Elena Pires-Santos

339-369
- PDF (Português (Brasil))
A SIGNIFICAÇÃO PÚBLICA DA CIÊNCIA E TECNOLOGIA ENTRE ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIAL: DESINFORMAÇÃO, DESIGUALDADES E RESPONSABILIDADES SOCIAIS

Maria Taís Oliveira Santana, Rosana de Fátima Silveira Jammal Padilha

370-382
- PDF (Português (Brasil))
LETRAMENTOS ACADÊMICOS DE SURDOS E O GÊNERO EDITAL: BARREIRAS LINGUÍSTICAS E INSTITUCIONAIS E ESTRATÉGIAS DE ACESSO AO MESTRADO

Iago Ferraz Nunes, Leila Rachel Barbosa Alexandre

383-408
- PDF (Português (Brasil))

Farol

DIÁRIO REFLEXIVO NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE UMA PROFESSORA AGENTE DE LETRAMENTO

Élica Oliveira de Jesus, Dimas Henrique Pereira de Oliveira Silva

409-436
- PDF (Português (Brasil))
O PODCAST EM SALA DE AULA: UMA PROPOSTA MULTILETRADA CONTEXTUALIZADA

ARI DE OLIVEIRA

437-452
- PDF (Português (Brasil))
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO A PARTIR DE GÊNEROS DE TRADIÇÃO ORAL: A PERSPECTIVA DE DOCENTES

Jennifer Guimarães Praxedes, Roberta Negrão de Araújo

453-470
- PDF (Português (Brasil))

Resenhas

RESENHA DO LIVRO “Estudios del discurso: política, violencia y crisis sanitaria”

Priscilla Grandi

461-470

N. 23 (2025): Letramentos Acadêmico-Científicos: desafios e possibilidades para a contemporaneidade

Expediente

EXPEDIENTE Expediente

Apresentação

APRESENTAÇÃO

Artigos

A PRODUÇÃO DE UM ROTEIRO DE PODCAST DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: ANÁLISE DE PROCESSOS DE RETEXTUALIZAÇÃO

DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NA INICIAÇÃO CIENTÍFICA: A PRÁTICA DA COMUNICAÇÃO ORAL COMO FERRAMENTA DE FORMAÇÃO DE PESQUISADORES

ESTRATÉGIAS ARGUMENTATIVAS: UMA ANÁLISE DA SEÇÃO DE INTRODUÇÃO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS NA ÁREA DE LINGUÍSTICA

PROJETO DE INCENTIVO À PESQUISA EM LETRAS: AÇÕES PARA UMA FORMAÇÃO ACADÊMICA CRÍTICA

UM OLHAR PARA AS DIFICULDADES DE LEITURA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR SOB DIFERENTES PERSPECTIVAS TEÓRICAS

LETRAMENTOS ACADÊMICOS EM DIÁLOGO: MOVIMENTOS DE PESQUISA E ESCRITA

O LETRAMENTO ACADÊMICO VIABILIZADO PELA PERSPECTIVA DOS GÊNEROS DISCURSIVOS

A CARTA DE INTENÇÃO COMO PRÁTICA DE LETRAMENTO: UM ESTUDO SOB A PERSPECTIVA DIALÓGICA DA LINGUAGEM

O ENSINO DA LEITURA NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA PÚBLICA: UM MICROESTUDO

PEDAGOGICAL PRACTICES EXPERIENCED BY AN UNDERGRADUATE ENGLISH TEACHER WITHIN LÍNGUAS NO CAMPUS OUTREACH PROJECT

O GÊNERO TEXTUAL TGI II PARA A FORMAÇÃO DE NOVOS PESQUISADORES NA GRADUAÇÃO

LETRAMENTOS ACADÊMICOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA EM AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA

LETRAMENTO ACADÊMICO CIENTÍFICO: O LIVRO DIDÁTICO COMO FIO CONDUTOR DE UM MOVIMENTO DE CONTINUIDADE ENTRE EDUCAÇÃO BÁSICA E ENSINO SUPERIOR

LETRAMENTOS ACADÊMICOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA E NO ENSINO SUPERIOR: AS EXPERIÊNCIAS DO LPT ACADÊMICO

LETRAMENTOS ACADÊMICOS E UMA “VIRADA DECOLONIAL”: POSSIBILIDADES SULEADAS E FRONTEIRIZADAS

A SIGNIFICAÇÃO PÚBLICA DA CIÊNCIA E TECNOLOGIA ENTRE ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIAL: DESINFORMAÇÃO, DESIGUALDADES E RESPONSABILIDADES SOCIAIS

LETRAMENTOS ACADÊMICOS DE SURDOS E O GÊNERO EDITAL: BARREIRAS LINGUÍSTICAS E INSTITUCIONAIS E ESTRATÉGIAS DE ACESSO AO MESTRADO

Farol

DIÁRIO REFLEXIVO NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE UMA PROFESSORA AGENTE DE LETRAMENTO

O PODCAST EM SALA DE AULA: UMA PROPOSTA MULTILETRADA CONTEXTUALIZADA

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO A PARTIR DE GÊNEROS DE TRADIÇÃO ORAL: A PERSPECTIVA DE DOCENTES

Resenhas

RESENHA DO LIVRO “Estudios del discurso: política, violencia y crisis sanitaria”

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