Revista de Produtos Educacionais e Pesquisas em Ensino

Sobre la revista

Abrangência: Ciências Humanas. Ensino
Bases indexadoras: Diadorim. DOAJ. Google Scholar. Latindex
Desde: 2017
ISSN: 2526-9542
Periodicidade: semestral
Vinculação: Programa de Pós-graduação em Ensino da UENP

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Revista REPPE: reabertura da submissão

2025-08-08

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Número actual

Vol. 9 Núm. 1 (2025): REPPE

Publicado: 2025-07-08

Editorial

EDITORIAL

Pedro Henrique Carnevalli Fernandes

1-2
- PDF (Português (Brasil))

Artigos

PRODUTO EDUCACIONAL GAMEBOOK GUARDIÕES DO AÇAÍ

Ecilia Braga de Oliveira, Isabel Cristina França dos Santos

3-29
- PDF (Português (Brasil))
“O GRITO DAS OPRIMIDAS”: A TEATRALIDADE DE GÊNERO COMO ENREDO TERAPÊUTICO EM UMA OFICINA PEDAGÓGICA VIRTUAL

Vanessa Pamella Correia de Souza, José Washington de Morais Medeiros

30-56
- PDF (Português (Brasil))
SALA DE AULA INVERTIDA SOBRE INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS: CRIAÇÃO DE UM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS

Pedro Henrique Lemos da Silva, Jorge Cardoso Messeder

57-81
- PDF (Português (Brasil))
A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E O DESENVOLVIMENTO DA CRITICIDADE E DA EMANCIPAÇÃO INTELECTUAL: UMA ANÁLISE CENTRADA NAS DIMENSÕES POLÍTICA, CURRICULAR E DIDÁTICO-PEDAGÓGICA

Juliana Picolotto, Ivan Carlos Bagnara

82-110
- PDF (Português (Brasil))
USO DE JOGOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE QUÍMICA

Letícia Mara Guimarães, Danielle da Costa Rubim Messeder dos Santos

111-126
- PDF (Português (Brasil))
AS ARTES CÊNICAS NO ENSINO DE FÍSICA: UM MAPEAMENTO DE PRODUÇÕES RECENTES

Fernanda Meksraitis, Luciano Denardin

127-157
- PDF (Português (Brasil))
FATORES QUE AFETAM O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS

Matheus de Souza Meireles, Larissa dos Santos Medeiros, Francisco Carlos da Costa Filho, Luis Eduardo Brandão Paiva

158-182
- PDF (Português (Brasil))
PRODUTO EDUCACIONAL: GUIA PARA OS ESTUDANTES DOS CURSOS TÉCNICOS DO IF GOIANO CAMPUS CERES

Heloisia Carneiro de Souza, Flávio Manoel Coelho Borges Cardoso, Marcos Moraes de Sousa

183-195
- PDF (Português (Brasil))
OFICINAS “ABORDANDO O CONSUMISMO” E “ESTRUTURAS PLANAS COM RESÍDUOS URBANOS”: UMA PROPOSTA DE ABORDAGEM CTS PARA OS CONCEITOS BÁSICOS DA QUÍMICA ORGÂNICA

Leonardo Alcântara Alves, Marcos de Sousa Xavier, Albino Oliveira Nunes

196-225
- PDF (Português (Brasil))
UNIDADE DIDÁTICA BASEADA NO SPORT EDUCATION MODEL: APLICAÇÕES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Eliane Maria de Almeida, Luciane Cristina Arantes

226-247
- PDF (Português (Brasil))

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“O GRITO DAS OPRIMIDAS”: A TEATRALIDADE DE GÊNERO COMO ENREDO TERAPÊUTICO EM UMA OFICINA PEDAGÓGICA VIRTUAL

SALA DE AULA INVERTIDA SOBRE INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS: CRIAÇÃO DE UM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS

A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E O DESENVOLVIMENTO DA CRITICIDADE E DA EMANCIPAÇÃO INTELECTUAL: UMA ANÁLISE CENTRADA NAS DIMENSÕES POLÍTICA, CURRICULAR E DIDÁTICO-PEDAGÓGICA

USO DE JOGOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE QUÍMICA

AS ARTES CÊNICAS NO ENSINO DE FÍSICA: UM MAPEAMENTO DE PRODUÇÕES RECENTES

FATORES QUE AFETAM O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS

PRODUTO EDUCACIONAL: GUIA PARA OS ESTUDANTES DOS CURSOS TÉCNICOS DO IF GOIANO CAMPUS CERES

OFICINAS “ABORDANDO O CONSUMISMO” E “ESTRUTURAS PLANAS COM RESÍDUOS URBANOS”: UMA PROPOSTA DE ABORDAGEM CTS PARA OS CONCEITOS BÁSICOS DA QUÍMICA ORGÂNICA

UNIDADE DIDÁTICA BASEADA NO SPORT EDUCATION MODEL: APLICAÇÕES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

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