Stadler JP, Hussein FRG e S, Marques CA. PROPOSTA DE INTERVENÇÃO DIDÁTICA PARA A DISCUSSÃO DE ASPECTOS SOCIOCIENTÍFICOS A PARTIR DO ENEM: POSSIBILIDADES PARA A FORMAÇÃO CIDADÃ NAS AULAS DE QUÍMICA. REPPE [Internet]. 30º de julho de 2021 [citado 14º de outubro de 2025];5(1):59-78. Disponível em: https://periodicos.uenp.edu.br/index.php/reppe/article/view/975