Hsiao Hsuan T, Melissa Conrado D, de Souza Pereira A, dos Santos Simões B. VIRTUDES EPISTÊMICAS EM PROJETOS INTEGRADORES DE UM LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO MÉDIO: REFLEXÕES PARA A ATUAÇÃO DOCENTE. REPPE [Internet]. 9º de outubro de 2024 [citado 14º de outubro de 2025];8(2):631-52. Disponível em: https://periodicos.uenp.edu.br/index.php/reppe/article/view/1760