Ferreira HDS, Prais JL de S, Faria WF de. ANÁLISE DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE UMA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA . REPPE [Internet]. 9º de outubro de 2024 [citado 1º de julho de 2025];8(2):1750-8. Disponível em: https://periodicos.uenp.edu.br/index.php/reppe/article/view/1673