Picolotto J, Bagnara IC. A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E O DESENVOLVIMENTO DA CRITICIDADE E DA EMANCIPAÇÃO INTELECTUAL: UMA ANÁLISE CENTRADA NAS DIMENSÕES POLÍTICA, CURRICULAR E DIDÁTICO-PEDAGÓGICA. REPPE [Internet]. 8º de julho de 2025 [citado 31º de agosto de 2025];9(1):82-110. Disponível em: https://periodicos.uenp.edu.br/index.php/reppe/article/view/1384