Silva IM de SS, de Meneses DA. ALÉM DAS FRONTEIRAS DISCIPLINARES: INTEGRAÇÃO DA NEUROCIÊNCIA, LINGUAGEM E SEMIÓTICA NO ENSINO DE FÍSICA PARA ESTUDANTES SURDOS. REPPE [Internet]. 11º de dezembro de 2023 [citado 4º de julho de 2025];7(2):199-222. Disponível em: https://periodicos.uenp.edu.br/index.php/reppe/article/view/1344