Freitas Donadello, Savana dos Anjos, e Agostinho Serrano de Andrade Neto. “SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOB A PERSPECTIVA DA TMC BASEADA EM UEPS: UMA ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DO MODELO DO ÁTOMO DE BOHR NO ENSINO FUNDAMENTAL”. Revista de Produtos Educacionais e Pesquisas em Ensino 6, no. 2 (dezembro 7, 2022): 4–27. Acessado outubro 14, 2025. https://periodicos.uenp.edu.br/index.php/reppe/article/view/1062.