Queiroz, Aline Carmosina da Silva, e Ayla Márcia Cordeiro Bizerra. “O USO DE MAPAS CONCEITUAIS COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE TERMOQUÍMICA”. Revista de Produtos Educacionais e Pesquisas em Ensino 5, no. 2 (fevereiro 11, 2022): 194–221. Acessado julho 20, 2025. https://periodicos.uenp.edu.br/index.php/reppe/article/view/993.