da Silva, Michelle Fernanda, e Bárbara Nivalda Palharini Alvim Sousa. “MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA PERSPECTIVA FILOSÓFICA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRITICIDADE”. Revista de Produtos Educacionais e Pesquisas em Ensino 9, no. 3 (dezembro 18, 2025): 480–507. Acessado janeiro 14, 2026. https://periodicos.uenp.edu.br/index.php/reppe/article/view/1999.