Ashtiani, Alireza Mohebi, e Tatielen Demarchi. “MODELAGEM MATEMÁTICA ASSOCIADA A UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE FUNÇÃO EXPONENCIAL”. Revista de Produtos Educacionais e Pesquisas em Ensino 9, no. 3 (dezembro 18, 2025): 5–25. Acessado janeiro 14, 2026. https://periodicos.uenp.edu.br/index.php/reppe/article/view/1953.