Fontana, Liliana Berté, et al. “ETNOBOTÂNICA: UMA ABORDAGEM CONTEXTUALIZADA, E ATIVA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS”. Revista De Produtos Educacionais E Pesquisas Em Ensino, vol. 5, nº 2, fevereiro de 2022, p. 167-93, https://periodicos.uenp.edu.br/index.php/reppe/article/view/992.