de Aguiar Morais, Mayara Nadja, et al. “UTILIZAÇÃO DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO SOBRE AGENTES ANTIMICROBIANOS E RESISTÊNCIA BACTERIANA”. Revista De Produtos Educacionais E Pesquisas Em Ensino, vol. 4, nº 1, agosto de 2020, p. 4-33, https://periodicos.uenp.edu.br/index.php/reppe/article/view/951.