Prais, Jacqueline Lidiane de Souza, e Vanderley Flor da Rosa. “AÇÃO DIDÁTICA FORMATIVA PARA A INCLUSÃO: ANÁLISE DE UM PRODUTO EDUCACIONAL”. Revista De Produtos Educacionais E Pesquisas Em Ensino, vol. 1, nº 1, junho de 2017, p. 26-47, https://periodicos.uenp.edu.br/index.php/reppe/article/view/899.