Cassoli, Camila, e Bárbara Cândido Braz. “MANIFESTAÇÕES DO RACIOCÍNIO PROPORCIONAL DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA TAREFA PAUTADA NA TEORIA DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS”. Revista De Produtos Educacionais E Pesquisas Em Ensino, vol. 9, nº 2, outubro de 2025, p. 258-77, https://periodicos.uenp.edu.br/index.php/reppe/article/view/2054.