Speck, Raquel Angela, et al. “A GESTÃO ESCOLAR COMO ARTICULADORA DAS CONDIÇÕES QUE POTENCIALIZAM A APRENDIZAGEM, O DESENVOLVIMENTO E A EQUIDADE”. Revista De Produtos Educacionais E Pesquisas Em Ensino, vol. 9, nº 2, outubro de 2025, p. 4-19, https://periodicos.uenp.edu.br/index.php/reppe/article/view/2034.