Pereira, Lindalva, et al. “SABERES DOCENTES E CONDICIONANTES DA AÇÃO DOCENTE COMO GUIAS PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: EXPERIÊNCIAS DE UM SUBPROJETO DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID)”. Revista De Produtos Educacionais E Pesquisas Em Ensino, vol. 8, nº 2, outubro de 2024, p. 1107-32, https://periodicos.uenp.edu.br/index.php/reppe/article/view/1736.