[1]
J. Frade Alves do Amaral e M. Diniz Monteiro de Barros, “A CONTRIBUIÇÃO DAS METODOLOGIAS ATIVAS PARA A FACILITAÇÃO DA APRENDIZAGEM E DO PLANEJAMENTO REVERSO COMO ORGANIZADOR DO ENSINO: UMA OFICINA VOLTADA PARA A PÓS-GRADUAÇÃO”, REPPE, vol. 8, nº 2, p. 1133–1153, out. 2024.