Queiroz, A. C. da S. e Bizerra, A. M. C. (2022) “O USO DE MAPAS CONCEITUAIS COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE TERMOQUÍMICA”, Revista de Produtos Educacionais e Pesquisas em Ensino, 5(2), p. 194–221. Disponível em: https://periodicos.uenp.edu.br/index.php/reppe/article/view/993 (Acessado: 20 julho 2025).