Stadler, J. P., Hussein, F. R. G. e S. e Marques, C. A. (2021) “PROPOSTA DE INTERVENÇÃO DIDÁTICA PARA A DISCUSSÃO DE ASPECTOS SOCIOCIENTÍFICOS A PARTIR DO ENEM: POSSIBILIDADES PARA A FORMAÇÃO CIDADÃ NAS AULAS DE QUÍMICA”, Revista de Produtos Educacionais e Pesquisas em Ensino, 5(1), p. 59–78. Disponível em: https://periodicos.uenp.edu.br/index.php/reppe/article/view/975 (Acessado: 14 outubro 2025).