Speck, R. A., de Andrade, G. M. e Beltrame , P. F. (2025) “FORMAÇÃO DOCENTE PARA A INCLUSÃO: ANÁLISE QUALITATIVA DOS AVANÇOS E DESAFIOS NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS”, Revista de Produtos Educacionais e Pesquisas em Ensino, 9(2), p. 229–244. Disponível em: https://periodicos.uenp.edu.br/index.php/reppe/article/view/2039 (Acessado: 11 novembro 2025).