Mendes, T. F. (2025) “A DINÂMICA DA SIGNIFICAÇÃO EM UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA: CONTRIBUIÇÕES DA SEMIÓTICA PEIRCEANA”, Revista de Produtos Educacionais e Pesquisas em Ensino, 9(3), p. 528–547. Disponível em: https://periodicos.uenp.edu.br/index.php/reppe/article/view/2001 (Acessado: 14 janeiro 2026).