Zanette, G. e Vertuan, R. E. (2025) “INDÍCIOS DE ESTRATÉGIAS METACOGNITIVAS DE ESTUDANTES EM UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL”, Revista de Produtos Educacionais e Pesquisas em Ensino, 9(3), p. 322–342. Disponível em: https://periodicos.uenp.edu.br/index.php/reppe/article/view/1986 (Acessado: 14 janeiro 2026).