de Fátima Budek Dias, C., Amestoy, M. B. e Ângela Teixeira Brandalise, M. (2024) “FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM AVALIAÇÃO: A COMPREENSÃO CONCEITUAL SOBRE O FEEDBACK A PARTIR DO PLANEJAMENTO INTEGRADO ENSINO-AVALIAÇÃO-APRENDIZAGEM”, Revista de Produtos Educacionais e Pesquisas em Ensino, 8(2), p. 67–91. Disponível em: https://periodicos.uenp.edu.br/index.php/reppe/article/view/1803 (Acessado: 30 agosto 2025).