Araújo , G. H. T. da S. e da Rosa , C. T. W. (2024) “FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS PARA INCLUSÃO DOS ESTUDANTES PORTADORES DO TEA”, Revista de Produtos Educacionais e Pesquisas em Ensino, 8(2), p. 273–297. Disponível em: https://periodicos.uenp.edu.br/index.php/reppe/article/view/1785 (Acessado: 1 julho 2025).