Hsiao Hsuan, T. (2024) “VIRTUDES EPISTÊMICAS EM PROJETOS INTEGRADORES DE UM LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO MÉDIO: REFLEXÕES PARA A ATUAÇÃO DOCENTE”, Revista de Produtos Educacionais e Pesquisas em Ensino, 8(2), p. 631–652. Disponível em: https://periodicos.uenp.edu.br/index.php/reppe/article/view/1760 (Acessado: 14 outubro 2025).