Pereira, F. M. e Medeiros Bertini, L. (2024) “ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E O USO DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO DE QUÍMICA”, Revista de Produtos Educacionais e Pesquisas em Ensino, 8(2), p. 1884–1898. Disponível em: https://periodicos.uenp.edu.br/index.php/reppe/article/view/1663 (Acessado: 14 outubro 2025).