Cardoso Trindade, R. (2024) “A METODOLOGIA ATIVA DESIGN THINKING NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO”, Revista de Produtos Educacionais e Pesquisas em Ensino, 8(2), p. 2714–2738. Disponível em: https://periodicos.uenp.edu.br/index.php/reppe/article/view/1541 (Acessado: 1 julho 2025).