Picolotto, J. e Bagnara , I. C. (2025) “A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E O DESENVOLVIMENTO DA CRITICIDADE E DA EMANCIPAÇÃO INTELECTUAL: UMA ANÁLISE CENTRADA NAS DIMENSÕES POLÍTICA, CURRICULAR E DIDÁTICO-PEDAGÓGICA”, Revista de Produtos Educacionais e Pesquisas em Ensino, 9(1), p. 82–110. Disponível em: https://periodicos.uenp.edu.br/index.php/reppe/article/view/1384 (Acessado: 31 agosto 2025).