Queiroz, Aline Carmosina da Silva, e Ayla Márcia Cordeiro Bizerra. 2022. “O USO DE MAPAS CONCEITUAIS COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE TERMOQUÍMICA”. Revista De Produtos Educacionais E Pesquisas Em Ensino 5 (2):194-221. https://periodicos.uenp.edu.br/index.php/reppe/article/view/993.