de Fátima Budek Dias, Cristiane, Micheli Bordoli Amestoy, e Mary Ângela Teixeira Brandalise. 2024. “FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM AVALIAÇÃO: A COMPREENSÃO CONCEITUAL SOBRE O FEEDBACK A PARTIR DO PLANEJAMENTO INTEGRADO ENSINO-AVALIAÇÃO-APRENDIZAGEM”. Revista De Produtos Educacionais E Pesquisas Em Ensino 8 (2):67-91. https://periodicos.uenp.edu.br/index.php/reppe/article/view/1803.