STADLER, João Paulo; HUSSEIN, Fabiana Roberta Gonçalves e Silva; MARQUES, Carlos Alberto. PROPOSTA DE INTERVENÇÃO DIDÁTICA PARA A DISCUSSÃO DE ASPECTOS SOCIOCIENTÍFICOS A PARTIR DO ENEM: POSSIBILIDADES PARA A FORMAÇÃO CIDADÃ NAS AULAS DE QUÍMICA. Revista de Produtos Educacionais e Pesquisas em Ensino, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 59–78, 2021. Disponível em: https://periodicos.uenp.edu.br/index.php/reppe/article/view/975. Acesso em: 14 out. 2025.