DE AGUIAR MORAIS, Mayara Nadja; DA SILVA, Thais Soares; FERRO CAVALCANTI, Isabella Macário. UTILIZAÇÃO DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO SOBRE AGENTES ANTIMICROBIANOS E RESISTÊNCIA BACTERIANA. Revista de Produtos Educacionais e Pesquisas em Ensino, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 4–33, 2020. Disponível em: https://periodicos.uenp.edu.br/index.php/reppe/article/view/951. Acesso em: 14 out. 2025.