PRAIS, Jacqueline Lidiane de Souza; FLOR DA ROSA, Vanderley. AÇÃO DIDÁTICA FORMATIVA PARA A INCLUSÃO: ANÁLISE DE UM PRODUTO EDUCACIONAL. Revista de Produtos Educacionais e Pesquisas em Ensino, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 26–47, 2017. Disponível em: https://periodicos.uenp.edu.br/index.php/reppe/article/view/899. Acesso em: 14 out. 2025.