CASSOLI, Camila; BRAZ, Bárbara Cândido. MANIFESTAÇÕES DO RACIOCÍNIO PROPORCIONAL DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA TAREFA PAUTADA NA TEORIA DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS. Revista de Produtos Educacionais e Pesquisas em Ensino, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 258–277, 2025. Disponível em: https://periodicos.uenp.edu.br/index.php/reppe/article/view/2054. Acesso em: 11 nov. 2025.