SPECK, Raquel Angela; DE ANDRADE, Gabriela Mazur; BELTRAME , Pamela Faccin. FORMAÇÃO DOCENTE PARA A INCLUSÃO: ANÁLISE QUALITATIVA DOS AVANÇOS E DESAFIOS NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS. Revista de Produtos Educacionais e Pesquisas em Ensino, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 229–244, 2025. Disponível em: https://periodicos.uenp.edu.br/index.php/reppe/article/view/2039. Acesso em: 11 nov. 2025.