DA SILVA, Michelle Fernanda; NIVALDA PALHARINI ALVIM SOUSA, Bárbara. MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA PERSPECTIVA FILOSÓFICA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRITICIDADE. Revista de Produtos Educacionais e Pesquisas em Ensino, [S. l.], v. 9, n. 3, p. 480–507, 2025. Disponível em: https://periodicos.uenp.edu.br/index.php/reppe/article/view/1999. Acesso em: 14 jan. 2026.