DE FÁTIMA BUDEK DIAS, Cristiane; AMESTOY, Micheli Bordoli; ÂNGELA TEIXEIRA BRANDALISE, Mary. FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM AVALIAÇÃO: A COMPREENSÃO CONCEITUAL SOBRE O FEEDBACK A PARTIR DO PLANEJAMENTO INTEGRADO ENSINO-AVALIAÇÃO-APRENDIZAGEM. Revista de Produtos Educacionais e Pesquisas em Ensino, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 67–91, 2024. Disponível em: https://periodicos.uenp.edu.br/index.php/reppe/article/view/1803. Acesso em: 30 ago. 2025.