STADLER, João Paulo; MARQUES, Carlos Alberto; LAMBACH, Marcelo. RELAÇÕES ENTRE PRESSUPOSTOS DA ATIVIDADE ORIENTADORA DE ENSINO E DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA PRESENTES EM ESTUDOS SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Revista de Produtos Educacionais e Pesquisas em Ensino, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 2228–2243, 2024. Disponível em: https://periodicos.uenp.edu.br/index.php/reppe/article/view/1595. Acesso em: 31 ago. 2025.