SILVA, Iratanio Magnum de Souza Serpa; DE MENESES, Danilo Andrade. ALÉM DAS FRONTEIRAS DISCIPLINARES: INTEGRAÇÃO DA NEUROCIÊNCIA, LINGUAGEM E SEMIÓTICA NO ENSINO DE FÍSICA PARA ESTUDANTES SURDOS. Revista de Produtos Educacionais e Pesquisas em Ensino, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 199–222, 2023. Disponível em: https://periodicos.uenp.edu.br/index.php/reppe/article/view/1344. Acesso em: 4 jul. 2025.