Nobre-Silva, N. A., & Benite, C. R. M. (2020). FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM UMA PERSPECTIVA CRÍTICO-REFLEXIVA: DELINEAMENTOS SOBRE A PRODUÇÃO DE UM MÓDULO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE QUÍMICA. Revista De Produtos Educacionais E Pesquisas Em Ensino, 4(1), 206–227. Recuperado de https://periodicos.uenp.edu.br/index.php/reppe/article/view/960