Prais, J. L. de S., & Flor da Rosa, V. (2017). AÇÃO DIDÁTICA FORMATIVA PARA A INCLUSÃO: ANÁLISE DE UM PRODUTO EDUCACIONAL. Revista De Produtos Educacionais E Pesquisas Em Ensino, 1(1), 26–47. Recuperado de https://periodicos.uenp.edu.br/index.php/reppe/article/view/899