Speck, R. A., de Andrade, G. M., & Beltrame , P. F. (2025). FORMAÇÃO DOCENTE PARA A INCLUSÃO: ANÁLISE QUALITATIVA DOS AVANÇOS E DESAFIOS NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS. Revista De Produtos Educacionais E Pesquisas Em Ensino, 9(2), 229–244. Recuperado de https://periodicos.uenp.edu.br/index.php/reppe/article/view/2039