Mendes, T. F. (2025). A DINÂMICA DA SIGNIFICAÇÃO EM UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA: CONTRIBUIÇÕES DA SEMIÓTICA PEIRCEANA. Revista De Produtos Educacionais E Pesquisas Em Ensino, 9(3), 528–547. Recuperado de https://periodicos.uenp.edu.br/index.php/reppe/article/view/2001