Ashtiani, A. M., & Demarchi, T. (2025). MODELAGEM MATEMÁTICA ASSOCIADA A UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE FUNÇÃO EXPONENCIAL. Revista De Produtos Educacionais E Pesquisas Em Ensino, 9(3), 5–25. Recuperado de https://periodicos.uenp.edu.br/index.php/reppe/article/view/1953