Hsiao Hsuan, T., Melissa Conrado, D., de Souza Pereira, A., & dos Santos Simões, B. (2024). VIRTUDES EPISTÊMICAS EM PROJETOS INTEGRADORES DE UM LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO MÉDIO: REFLEXÕES PARA A ATUAÇÃO DOCENTE. Revista De Produtos Educacionais E Pesquisas Em Ensino, 8(2), 631–652. Recuperado de https://periodicos.uenp.edu.br/index.php/reppe/article/view/1760