Lorin, J. H., Borges, F. A., & Junior, A. S. (2024). ABORDAGENS DE HISTÓRIA EM LIVROS DIDÁTICOS E POSSÍVEIS INFLUÊNCIAS NAS VISÕES ACERCA DA MATEMÁTICA. Revista De Produtos Educacionais E Pesquisas Em Ensino, 8(2), 1452–1476. Recuperado de https://periodicos.uenp.edu.br/index.php/reppe/article/view/1706