Lima de Souza, O., & Lessa do Nascimento, T. (2024). ESTADO DA ARTE: O USO DA MÚSICA PARA O ENSINO CRÍTICO COMO ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA. Revista De Produtos Educacionais E Pesquisas Em Ensino, 8(2), 1867–1883. Recuperado de https://periodicos.uenp.edu.br/index.php/reppe/article/view/1665