Martins Pinto, C. (2024). INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL, EDUCAÇÃO E LETRAMENTO CRÍTICO: ANÁLISE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA BRASILEIRA. Revista De Produtos Educacionais E Pesquisas Em Ensino, 8(2), 2537–2560. Recuperado de https://periodicos.uenp.edu.br/index.php/reppe/article/view/1564