Picolotto, J., & Bagnara , I. C. (2025). A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E O DESENVOLVIMENTO DA CRITICIDADE E DA EMANCIPAÇÃO INTELECTUAL: UMA ANÁLISE CENTRADA NAS DIMENSÕES POLÍTICA, CURRICULAR E DIDÁTICO-PEDAGÓGICA. Revista De Produtos Educacionais E Pesquisas Em Ensino, 9(1), 82–110. Recuperado de https://periodicos.uenp.edu.br/index.php/reppe/article/view/1384